想像計畫發起人 法藍瓷股份有限公司總裁 陳立恆先生

長期關注偏鄉美學教育的法藍瓷想像計畫，於今日（9/4）於華山文創園區盛大舉行第8屆成果發表記者會。由大專生組成的9組團隊，與產官學界貴賓們齊聚一堂，現場熱鬧非凡。主辦單位為鼓勵團隊，更舉辦成果PK賽，讓團隊們展現30小時以上課程的藝術教育計畫成果，其中，金門縣烈嶼國中「PINTWO」團隊以紮實的田調，來回核對在地需求的用心規劃，打造出融合地方文化並深具創意的永續課程，深獲評審一致肯定，榮獲首獎肯定！
親臨現場的吳靜吉教授也深受團隊執行成果啟發，直說自己：也學習到了一課！城市與偏鄉的教育差距很大，但透過想像計畫，看到大學生與學校的共好連結，讓他看到台灣的希望。黃光男前政委則從想像計畫看到了台灣的美好未來，如何透過知識與學習勾勒出想像，大專生們夠透過行走到偏鄉，累積經驗，為台灣偏鄉教育發揮影響力。

貴賓與團隊成員大合照

自2012年以來，法藍瓷想像計畫已投入超過1400萬的想像基金，支持70組團隊實踐創意，勾勒出上千位孩童對未來的無限想像。
法藍瓷想像計畫發起人陳立恆總裁表示，想像計畫最重要創造出的價值，是透過想像力串起「連結」，無論是來自城市的大專生走入偏鄉，以及學校與社區的連結。以及大專生團隊們投入的熱情，為偏鄉孩子們啟發新的想像力。今年，邁入第8屆的法藍瓷想像計畫，繼續支持大專生前進台灣偏鄉，並給予每隊最高25萬元想像基金，讓團隊發揮所長，以「代間共學」與「社區共好」為題，透過舞蹈、音樂、體育、繪畫等等術科活動，為偏鄉教育注入更多創新思考，亦以「地方文化」為核心、整合學校與社區資源，共創共好，期望提供社會永續、在地化的課程活動模式。本屆法藍瓷想像計畫，執行地區不僅涵蓋台灣各個角落，更首度前進離島：金門縣與小琉球，讓想像不受地理空間的侷限。參與團隊皆發揮了創意與想像力，設計出有趣又兼具知識性的豐富活動，讓「學習」不只是課本上的字字句句，更是生活中的點點滴滴，並為偏鄉孩童們的未來，勾勒出多元想像。

誰說孩子不適合玩科技? 讓科技成為原動力

首獎團隊 PINTWO 展品

前往金門縣烈嶼國中的「PINTWO」團隊，結合團隊成員的資訊相關背景，讓國中小的孩子們認識、運用科技，並實際操作建模工具，創造出獨一無二的金門洋樓模型，榮獲首獎；金門縣烈嶼國中黃文華校長更親臨成果發表會現場，表示法藍瓷想像計畫，讓他看到，如何將想像力化為實踐力，讓身處離島的老師們也深獲啟發，感受到海洋不再是隔絕，而是代表無限的連結。

而同樣於離島進行課程的「琉學日記」團隊，在團隊PK賽中，也榮獲二獎榮耀。評審看到執行團隊不僅與小學生互動緊密，課程完整性與多元性極高。課程中以圖卡結合AR擴增實境，讓琉球國小的孩子透過生動活潑的方式認識海洋生物。

在地文化為翼，承載社區共同記憶

「島語實驗室」來到雲林大埤鄉，帶領孩子一步步認識廟會文化及歷史沿革，結合戲劇演出，讓孩子在擁抱在地文化的同時，也能將自己的故事與心情表達出來；而苗栗縣的坪林國小的學生則在『按好「尞」』團隊的引導下，走入社區各個角落，並運用五感深入了解社區裡的美好和豐饒的客家文化；「路歧合作社」團隊則走入彰化福興和鹿港，讓孩子學習用本土語言吟唱傳統民謠，並透過廟會文化，讓學生們嘗試演出神明的故事，與社區更靠近一些；「蚵家人」則運用在地的特色「石蚵」進行創作，並和桃園蚵間國小的孩子們一同認識當地長久以來的客家文化。

讓美在心中發芽，多元的藝術教育

「對，你說的都隊：）」團隊帶著孩子們體驗版畫製作與繪本拼貼等，鼓勵孩子們用不同的藝術形式認識並分享社區故事；獲得團隊PK賽三獎的「溪市小民」團隊致力於「設計思考」的過程，讓孩子透過實作模型，為社區裡的老中藥行創造新面貌。評審一致肯定團隊的教具製作精彩、深入的學期帶狀課程，帶孩子探究中藥，這個專業而有趣的議題，讓孩子深受啟發；同樣獲得團隊PK賽三獎的「梓官好好吃」團隊，以在地農產為課程主軸，陪伴孩子從零到一製作義賣的商品，不論是醃製食品或包裝設計，都有孩子的參與。具課程體結合在地食農文化，客製教具的設計非常有助於學生學習。

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